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Teuflisches Genie
Computernetzwerke zu hacken oder den Verkehr einer ganzen Metropole lahm zu legen ist für Cadel ein Kinderspiel, und dass obwohl er gerade mal sieben Jahre alt ist! Seine Adoptiveltern haben keine Ahnung was sie mit ihm machen sollen, also schicken sie ihn zu einem Psychiater, doch genau das scheint der entscheidende Fehler zu sein...
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Freitag, 5.2.2010 von 16.00 - 18.00 Uhr
Runde 1: 16.00-16.45 UhrBerufsfeld | Referent | Kurzbeschreibung | Raum | Markenberater | Hr. Munzinger | - Autos, Banken, Fußballclubs: Die spannende Welt der Markenberatung - Was macht ein Markenberater und wie wird man das? - Warum Markenberater ein toller Beruf ist. | 1.11 | Diakon | Hr. Kippenberg | - Diakon/in: Ausbildung und Beruf - Vorstellung der Vielfalt an Möglichkeiten, sich später beruflich weiter zu entwickeln - Leben in einer geistlichen Gemeinschaft | 1.51 | Dipl. Sozialpädagogin | Fr. Jungfer | - Vielfalt des Berufsfeldes soziale Arbeit, Sozialarbeit und Sozial Pädagogik - Einsatzmöglichkeiten, Ausbildung, Umfeld | 1.09 | Leiter Fremdsprachen-institut | Hr. Gillard | - Ausbildung von Übersetzern und Dolmetschern in Bayern - berufliche Perspektiven | 1.02 | Gymnasial-lehrerin E / F | Fr. Becker | - Sprachenstudium und Schulalltag: zwei Welten für sich? - Anforderungen eines Sprachenstudiums - Anforderungen, Herausforderungen und Freuden des Lehreralltags | E.22 | Marketing-assistentin
Fremdsprachen-korrespondentin | Fr. Lubik | Sprachenstudium - Beruf und Sprachen - Flexibilität nach der Ausbildung - Marketing | 1.52 | Bankkauffrau | Fr. Kopp
Fr. Friedrich | - Berufsbild Bankkaufmann / -frau - Duales Studium - Fit in Assessment-Center | 1.04 | Rechtsanwalt | Hr. Straßner | - Der Jurist – ein vielseitiges Berufsfeld - Der Rechtsanwalt – Möglichkeiten trotz Anwaltsschwemme - Der Strafrechtsanwalt – mehr als ein Ganovenfreund | E.23 | Polizistin | Fr. Brendel | Polizeialltag in der Praxis | 1.53 |
Runde 2: 17.00-17.45 Uhr
Berufsfeld | Referent | Kurzbeschreibung | Raum | Finanz- und Versicherungs-kaufmann | Hr. Neumeier | - Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten in der Versicherungswirtschaft -Bewerbungstipps | 1.10 | Arzt | Hr. Dr. Christl | - Berufsbild Arzt/Mediziner mit dem persönlichen Akzent auf Facharzt - eigene Praxis als eine Option nach Studium und Klinikausbildung | 1.01 | Architekt | Hr. von Bychelberg | Der Architekt: Künstler? – Techniker? – Projektmanager? | 1.05 | Journalistin | Fr. Ruf | - Neugierde und was man sonst noch braucht: Wege in den Journalismus - Über Zeitdruck und Druckzeiten: der Alltag in der Redaktion - Medien im Wandel: Berufsaussichten für Journalisten | E.24 | Psychologin | Fr. Lehmann | - Wozu befähigt ein Psychologiestudium? - Unterschied Psychologe « Psychotherapeut « Psychiater - Tätigkeitsbild eines Schulpsychologen | E.28 | Sonder-schullehrerin
Schulleiter | Fr. Reuter
Hr. Reuter | - Berufliche Perspektiven als SonderschullehrerIn - Aktuelle Entwicklungen im Schulwesen, auch im Hinblick auf Integration/Inklusion - Informationen zum Studium Sonderpädagogik (Lehramt, Bachelor) am Bsp. der Studienordnung der Uni Würzburg | 1.53 | Dipl. Wirtschafts-ingenieur | Hr. Döll | - Maschinenbaustudium (FH) und berufsbegleitendes Fernstudium zum Dipl. Wirtschaftsingenieur (FH) - Darstellung des Berufsfeldes Einkauf (Betriebswirtschaft, Technik, Kommunikation, Projektmanagement) | 1.54 | Dipl. Sozialwirt | Hr. Weymayr | - Kaufmännische Ausbildung vor dem Studium: Vor- und Nachteile - Verwaltung von Krankenhäusern - Tätigkeitsfelder und Möglichkeiten - Gesundheitsökonomie - eine "angewandte" Wissenschaft? | 1.55 | Übersetzerin | Fr. Seibert | - das Übersetzerstudium - Tätigkeitsfelder: Übersetzer/Dolmetscher - mögliche Formen der Berufsausübung - berufliche Perspektiven | E.25 | Research Manager | Hr. Lochschmidt | - Marktforschung: Methoden, Themen-felder und Fragestellungen - Abgrenzung zu Marketing und Controlling - Ausbildung und „Job-Alltag“ - zwei Studienbeispiele aus der Praxis | E. 52 | Orchestermusiker (Violine), Musiklehrer | Hr. Musiol | Faszination Musik: Beruf oder Berufung? - Beruf Künstler / Orchestermusiker - Musik - eine brotlose Kunst? Nein! - Musiker auf Reisen | E.30 |
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